[continued from previous message]

powierzchni gruntów, które gmina będzie zobowiązana przezna-
czyć pod taką zabudowę. Szybko uwolni to nowy potencjał inwestycyjny i przyczyni się do obniżenia kosztów budowy mieszkań. Nie będzie się to odbywać jednak kosztem terenów zielonych. Do wykorzystania na cele mieszkaniowe uruchomione zostaną także grunty należące do spółek Skarbu Państwa. Stworzy to dodatkowy potencjał do budowy mieszkań zwłaszcza w dużych aglomeracjach.
Rozwój spółdzielczości W kontekście aktywizacji kolejnych grup inwestorów uwaga rządu skupi się przede wszystkim na spółdzielniach mieszkaniowych, których duży potencjał inwestycyjny nie jest wykorzystywany praktycznie od lat . ubiegłego wieku. Przygotowane zostaną regulacje, wspierające inwestycje spółdzielcze, które tworzą nowy zasób mieszkaniowy oraz podnoszą jakość życia spółdzielców w zasobach istniejących. Nowy program
połączy oba te obszary działań spółdzielni. Spółdzielnie,
4     —  —
inwestujące w nowe mieszkania, otrzymają liczne zachęty do realiza-
cji inwestycji, w tym prawo do spółdzielczej premii inwestycyjnej, którą będą mogły wykorzystać na remonty istniejącego zasobu czy spłatę zaciągniętych zobowiązań. W ten sposób nowe inwestycje staną się zarazem podstawą poprawy warunków życia obecnych spółdzielców.
Przeprowadzone zostaną także zmiany zasad funkcjonowania spół-
dzielni mieszkaniowych, prowadzące do zwiększenia praw członków i transparentności działań zarządów. Wpiszą się one w cały blok reform dotyczących praw mieszkańców, które swoim zakresem obejmą rów-
nież zasoby społecznego budownictwa czynszowego i komercyjnego rynku
najmu. Prace w tym obszarze już się rozpoczęły i prowadzone są w ramach szerokiego forum dialogu z przedstawicielami środo-
wisk spółdzielczych i lokatorskich. Obejmują one m.in. dostęp przez Internet do wszystkich dokumentów spółdzielni, a także możliwość interne towego głosowania w sprawach spółdzielni. Dzięki temu będą one działały w
sposób transparentny.
Walka z nieuczciwymi praktykami na rynku nieruchomości Z myślą o uczestnikach rynku mieszkaniowego w  r. uruchomiony zostanie Portal Cen Mieszkań, który każdemu zainteresowanemu pozwoli łatwo zorientować się
w cenach mieszkań i domów jednoro-
dzinnych obowiązujących w wybranej okolicy. Ograniczy to spekulacje na
rynku nieruchomości i wzmocni pozycję nabywcy w negocjowaniu ceny ze sprzedawcą.
Prowadzona będzie też walka z tzw. „patodeweloperką”, czyli nie- dopuszczalnymi praktykami, które na rynku mieszkaniowym stosują niektórzy deweloperzy. Powodują one nie tylko niższy komfort i jakość życia mieszkańców nowych budynków i osiedli, lecz także generują koszty, które w
przyszłości ponosić będzie całe społeczeństwo. Według szacunków Polskiego
Instytutu Ekonomicznego całkowite roczne koszty chaosu przestrzennego w
Polsce to , mld zł, a w przeliczeniu na każdego mieszkańca Polski to
aż
, tys. zł. Ministerstwo Rozwoju i Technologii rozpoczęło już proces porządkowania zasad budowy —  —
. .  , @    budynków
wielorodzinnych.
Proponowane zmiany dotyczą nowego projektu rozporządzenia w sprawie
warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie. Program „Przyjazne osiedle”
Wprowadzimy program „Przyjazne osiedle”, który zakłada inwestycje rządowe
w osiedla z wielkiej płyty. Obejmuje to zarówno modernizacje bloków, jak i ich otoczenia (parków, placów zabaw, dróg dojazdowych,
parkingów, pawilonów). Program zakłada:
▬ rewitalizację osiedli mieszkalnych z tzw. wielkiej płyty, powstałych co najmniej  lat temu;
▬ rewitalizację i budowę nowych parków i stref zieleni miejskiej przy osiedlach z wielkiej płyty, budowę stref rekreacji i relaksu;
▬ fotowoltaikę na blokach, z której mogą korzystać mieszkańcy;
▬ termomodernizację bloków mieszkalnych;
▬ budowę wind w blokach - i -piętrowych;
▬ inwestycje w parkingi i garaże osiedlowe (ale nie kosztem terenów zielonych);
▬ dopłaty do remontów akustycznych bloków i mieszkań.
4.7. Zdrowie, profilaktyka i aktywność fizyczna Głównym celem polityki zdrowotnej Prawa i Sprawiedliwości jest troska o zdrowie publiczne.
Prowadzimy i konsekwentnie będziemy prowa-
dzić działania zmierzające do wydłużania średniego czasu życia oraz poprawy zdolności systemu opieki zdrowotnej do reagowania na moż-
liwe kolejne kryzysy zdrowotne. Ten drugi cel wpisuje się w postulat zwiększania bezpieczeństwa Polaków w każdym możliwym wymiarze.
4     —  —
Zdrowie i bezpieczeństwo lekowe Zgodnie z zapowiedzią wyborczą
zapewniliśmy bezpłatne leki dla seniorów powyżej . roku życia oraz dzieci i młodzieży do . roku życia. W najbliższych latach poszerzymy listę nowoczesnych terapii refundowanych – przewidujemy największy wzrost we wskazaniach onkologicznych i kardiologicznych oraz chorobach rzadkich. Poprawimy zdolności systemu opieki zdrowotnej do reagowania na możliwe kolejne kryzysy zdrowotne w ramach dwóch aspektów bez-
pieczeństwa zdrowotnego. Z jednej strony to działania związane z uno- wocześnieniem służb sanitarnych, które rozpoczęliśmy na dużą skalę podczas
pandemii, a z drugiej to realizacja strategii farmaceutycznej,
ukierunkowanej na zwiększenie skali autonomii w gospodarce leko-
wej. Bezpieczeństwo epidemiczne i lekowe to priorytetowe aspekty bezpieczeństwa zdrowotnego.
W ramach działań, ukierunkowanych na bezpieczeństwo epide-
miczne, będziemy kontynuować unowocześnianie inspekcji sanitar-
nych poprzez rozbudowę laboratoriów, badających w najwyższym standardzie zagrożenia epidemiczne, informatyzację inspekcji dzięki rozbudowie centralnego systemu i doposażenie sprzętowe oraz dal-
szą poprawę warunków pracy w inspekcji. System reagowania na zagrożenia epidemiczne to nie tylko działalność inspekcji, ale również budowa systemu zapasów leków na poziomie krajowym i europej-
skim. Bezpieczeństwo lekowe to działania związane z zapewnieniem jak najwyższego stopnia niezależności od łańcuchów dostaw, których zakłócenie
w trakcie pandemii odczuwały wszystkie kraje europejskie.
W ramach tych działań będziemy proponowali inicjatywy wspierające polskich producentów, realizowane zarówno na poziomie refundacji leków, jak również inwestycji w ich wytwarzanie. Dobrym przykładem jest tutaj Polfa
Tarchomin, która dzięki wsparciu rządu uruchomiła linię produkcyjną nowoczesnych leków onkologicznych. Również działalność grantowa Agencji Badań Medycznych będzie miała na celu wspieranie prowadzenia badań w zakresie wytwarzania i testowania nowoczesnych technologii lekowych.
—  —
. .  , @   
Dostępność lekarzy
Zapewnimy stabilność fi nansowania służby zdrowia. Jest to warunek konieczny prowadzenia jakichkolwiek działań reformatorskich. Dlatego,
zgodnie z gwarancją ustawową, finansowanie systemu opieki zdro-
wotnej będzie systematycznie wzrastało do poziomu % PKB w  r. Rosnąca świadomość zdrowotna sprawia, że chcemy lekarza widzieć coraz częściej. Priorytetem jest zwiększenie liczby specjalistów.
Robimy to konsekwentnie od  r., wychodząc powoli z zapaści kadro- wej, wynikającej z zaniedbania związanego z kształceniem. W  r. na kierunkach lekarskich kształciło się ponad  tys. studentów, dziś jest
to ponad  tys. Zwiększamy przy tym liczbę miejsc rezydenckich, czyli miejsc, w których lekarz realizuje specjalizację medyczną.
Większa dostępność lekarzy oznacza skrócenie czasu oczekiwania pacjenta na wizytę. Pierwszym krokiem do tego celu powinno być zwiększanie liczby studentów na kierunku lekarskim i innych kie-
runkach medycznych. W ostatnich latach dokonaliśmy w kraju skoku
ilościowego. Nie zatrzymujemy się i chcemy kontynuować proces kształ-
cenia specjalistów. Otwieramy kierunek lekarski na wielu uczelniach.
Dzięki nowym ośrodkom maturzyści nie muszą już migrować do dużych miast w
celu podjęcia studiów lekarskich, co pomoże zapewnić równy dostęp do specjalistów na terenie całego kraju.
Po uruchomieniu krajowej sieci onkologicznej, pilotażu sieci kardio-
logicznej oraz opieki koordynowanej w POZ przygotujemy rozwiązania w
kolejnych dziedzinach medycyny. Pierwsze zmiany będą polegały na wprowadzeniu sieci neurologicznej oraz koordynacji w opiece hematolo-
gicznej. Zamierzamy zmienić cały system, a nie tylko jego poszczególne obszary. W najbliższej kadencji przewidujemy również wprowadzenie opieki farmaceutycznej jako wsparcia dla pacjentów przyjmujących wiele leków (polipragmazja).
Celem polityki zdrowotnej państwa w aspekcie dostępności geo-
grafi cznej jest utrzymanie sieci szpitali powiatowych jako lokalnych
centrów diagnostyki, wyposażonych w najnowocześniejsze urządze-
nia. Szpitale te w najbliższej przyszłości będą rozwijały funkcję opieki długoterminowej, odpowiadając na wyzwania demograficzne. Nie zamierzamy, w przeciwieństwie do Platformy Obywatelskiej, likwido-
wać szpitali powiatowych. Będziemy kontynuować ofensywę inwesty-
cyjną w polskim szpitalnictwie, finansowaną m.in. ze środków Funduszu 4     —  —
Medycznego lub środków budżetu państwa. Priorytetem będzie rozbu-
dowa infrastruktury według kryterium łatwości dostępu i bezpieczeń-
stwa epidemicznego.
Porządkowanie kolejek do lekarzy specjalistów Jednym z głównych środków prowadzących do uporządkowania kole-
jek do lekarzy specjalistów jest zadeklarowane już zwiększenie liczby lekarzy. Rozszerzymy także kompetencje pielęgniarek i innego per-
sonelu medycznego, dzięki czemu lekarz będzie miał więcej czasu dla pacjentów. Unormujemy podział kompetencji i uprawnień między lekarzami rodzinnymi a lekarzami specjalistami, aby pacjent wiedział,
czego może oczekiwać od swojego lekarza rodzinnego, a czego od
specjalistów. Zwiększymy liczbę poradni lekarza rodzinnego, które oferują swoim pacjentom opiekę koordynowaną – dzięki temu pacjenci będą mieli lepszy kontakt ze specjalistami wtedy, kiedy tego potrzebują.
Wprowadzimy w poradniach specjalistycznych pakiet świadczeń, które pozwolą na przeprowadzenie jak najszerszej wymaganej diagnostyki w ramach jednej porady, co przyspieszy diagnostykę pacjenta. Pacjent otrzyma przypomnienie
o wizycie SMS-em bezpośrednio przed umó-
wionym terminem. Wprowadzimy rozwiązania informatyczne, które pozwolą na zagospodarowanie czasu lekarza specjalisty, nawet wtedy,
kiedy pacjent późno zrezygnuje z wizyty. Lekarz zyska możliwość zaproszenia na nią pacjenta, który zgłosi się do poradni.
Świadczenia zdrowotne oparte na jakości Służba zdrowia musi w centrum swoich działań stawiać człowieka –
pacjenta – i jego dobro. Najważniejszą cechą wszystkich procedur, podejmowanych w procesie leczenia, musi być poszanowanie godności
pacjenta, jego czci, wrażliwości, a więc jego podmiotowości. Zdrowie pacjenta i jego zadowolenie z jakości udzielonej mu usługi medycznej to podstawowe kryteria oceny funkcjonalności służby zdrowia. Nikt nie może mieć poczucia, że jest traktowany przedmiotowo lub stanowi zbędny dodatek
do systemu służby zdrowia, który istnieje sam dla siebie.
—  —
. .  , @   
Doprowadzimy do tego, żeby
wszystkie działania realizowane w ramach polityki zdrowotnej przyjęły optykę pacjenta. Kryterium wartości proponowanych rozwiązań dla pacjenta powinno decydować o nadaniu priorytetów dla projektów. Będziemy także zwiększali udział pacjentów i organizacji pacjenckich w podejmowaniu
decyzji o zało-
żeniach i szczegółowym kształcie proponowanych rozwiązań. Będzie to kolejny etap naszych działań, rozpoczętych poprzez powołanie rad pacjenckich przy Ministrze Zdrowia, Narodowym Funduszu Zdrowia czy
Rzeczniku Praw Pacjenta.
Stworzymy system eRejestracji do specjalistów. Po wprowadzeniu
e-zwolnienia, e-recepty oraz e-skierowania wprowadzimy możliwość elektronicznej rejestracji do specjalisty. Pozytywne doświadczenia Polaków
z e-rejestracją na szczepienia przeciw COVID- potwier-
dzają konieczność realizacji takiego projektu. Oprócz pakietu e-usług będziemy wdrażali programy zdalnego monitorowania stanu zdrowia przy
użyciu innowacyjnych rozwiązań. Rozwiązania takie są już stoso-
wane w przypadku chorób serca czy w diabetologii. Poszerzenie takich możliwości na inne schorzenia ułatwi pacjentom funkcjonowanie w cho-
robach przewlekłych. Konsekwencją wprowadzenia systemu będzie także unikanie problemu nieodwołanych wizyt.
Wysoka jakość świadczeń to gwarancja dla pacjenta, że personel leczący ma wysokie kwalifikacje, leczenie odbywa się przy użyciu nowoczesnego
sprzętu, a ośrodki oferujące najwyższą jakość są doce-
niane fi nansowo przez publicznego płatnika. Każdy z tych postulatów
będzie miał odzwierciedlenie w polityce edukacyjnej, inwestycyjnej i w bieżącym finansowaniu przez NFZ. Najważniejszą zmianą jest prawo pacjenta do oceny realizowanych świadczeń zarówno w wymiarze kli-
nicznym przy użyciu ekspertów NFZ, jak i w wymiarze obsługi poprzez opis własnych doświadczeń. Pacjent będzie mógł ocenić, czy był trak-
towany z szacunkiem, czy był odpowiednio informowany o przebiegu leczenia
i jak ocenia warunki, w których przebywał. Na podstawie tych ocen NFZ
będzie mógł płacić więcej tym podmiotom, które wykazały się dobrymi wynikami leczenia i troską o pacjenta.
Zmienimy jakość posiłków serwowanych w szpitalach. Wprowadzimy program „Dobry posiłek” dla wszystkich pacjentów polskich szpitali.
Szpitale otrzymają na to dodatkowe środki, a NFZ zadba, żeby jakość 4     —  —
żywienia była znacząco lepsza. Oprócz lepszego posiłku sfi nansujemy poradę dietetyka oraz wprowadzimy obowiązkową ankietę satysfakcji pacjenta ze szpitalnych posiłków.
Profi laktyka Profilaktyka jest oczywistością we współczesnej ochronie zdrowia. Jest ona przez nas rozumiana szeroko, tj. obejmuje działania nie tylko doty-
czące systemu opieki zdrowotnej, ale również z zakresu profilaktyki, związanej ze zdrowym stylem życia. Dlatego działania te znajdują się również w innych obszarach programowych związanych ze sportem i edukacją (aktywność fi zyczna) oraz rolnictwem (zdrowe żywienie).
W ramach szeroko pojętej profi laktyki chcemy poszerzyć grupy doce-
lowe dla istniejących programów profi laktycznych oraz tworzyć nowe w reakcji na zwiększające się zagrożenia cywilizacyjne, takie jak choroby onkologiczne, kardiologiczne, psychiatryczne czy otyłość.
W program profilaktyki zdrowotnej jeszcze bardziej zaangażowane zostaną szkoły.
Aktywność fizyczna Sport i aktywność fi zyczna to niezwykle ważna dziedzina funkcjonowa-
nia państwa, wpływająca na różne sfery życia społecznego i gospodar- czego. Jako część kultury fi zycznej przyczynia się do poprawy jakości zdrowia publicznego, ma olbrzymi walor wychowawczy i niebagatelne
znaczenie gospodarcze, generując ponad % PKB. Sport odgrywa też ważną rolę państwowotwórczą, łącząc Polaków wokół symboli naro-
dowych i umacniając poczucie własnej tożsamości. Rozumieli to dobrze twórcy odrodzonej Rzeczypospolitej, którzy przykładali wielką wagę do upowszechniania sportu, uznając go za ważny nośnik postaw patrio-
tycznych i obywatelskich. Start Polaków w igrzyskach olimpijskich (i tym
samym przystąpienie Polski do rodziny olimpijskiej) był ważnym aktem, potwierdzającym odzyskaną niepodległość i powrót Polski na mapę Europy. Stworzymy mechanizmy, które spowodują powołanie zdecydowanie większej liczby klubów sportowych. Nasz cel to zbudowanie rzeszy —  —
. .  , @     tys.
klubów (lub sekcji)
sportowych w Polsce do  r. – przecięt-
nie kilkunastu w gminie, co pozwoli równomiernie pokryć mapę kraju klubami
o różnych profilach i stworzyć warunki do powszechnego upra-
wiania sportu w każdym zakątku kraju. W tym celu zaproponujemy program
„Bon Olimpijski”, który w sposób oddolny, równomierny pod względem geograficznym, będzie wzmacniał finansowo istniejące kluby,
a także stymulował powstawanie nowych klubów oraz nowych sekcji w klubach istniejących. Program ten pozwoli też znacznie zwiększyć odsetek usportowionej młodzieży.
Będziemy kontynuować proces poprawy i rozbudowy infrastruktury sportowej. Zwiększymy znacząco liczbę pełnowymiarowych obiektów sportowych. W ramach „Olimpijskiego Programu Modernizacji Obiektów Sportowych” powstaną liczne hale, stadiony lekkoatletyczne, pływal-
nie, lodowiska i korty, dzięki czemu wyraźnie poprawi się dostępność obiektów sportowych w każdym mieście, powiecie i gminie.
Naszym celem jest upowszechnienie sportu wśród dzieci i młodzieży poprzez wzmocnienie pozycji lekcji wychowania fizycznego oraz wpro-
wadzenie „Bonu Olimpijskiego”. Chcemy w ten sposób doprowadzić do takiego poziomu usportowienia, aby w  r. aż , mln dzieci i młodzieży
trenowało w klubach sportowych.
Doprowadzimy także do wzmocnienia sportu wyczynowego poprzez skokowy
wzrost liczby klubów sportowych i objęcie programem sty-
pendialnym „Drużyna Olimpijska ” (dzisiejsze „TEAM”) młodych
ludzi
od lat . Do  r. powstanie  tys. klubów, a w ramach planowa-
nego programu przyznamy ok.  tys. stypendiów rocznie (statystycznie 
w
każdej gminie) dla najzdolniejszych młodych sportowców.
Poprawimy i rozbudujemy infrastrukturę sportową w ramach „Olim-
pijskiego Programu Modernizacji Obiektów Sportowych”. Doprowa-
dzimy do utworzenia:
▬ stadionu lekkoatletycznego w każdym powiecie;
▬ pływalni olimpijskiej w każdym województwie (-metrowa w każ-
dym mieście powyżej  tys. mieszkańców, -metrowa lub mniejsza w każdej
gminie powyżej  tys. mieszkańców);
▬ hali widowiskowej (powyżej  miejsc w każdym mieście woje- wódzkim; powyżej  miejsc w każdym mieście powyżej  tys. mieszkańców);
▬ hali widowiskowo-sportowej (do  miejsc w każdej gminie);
4     —  —
▬ sali gimnastycznej i boiska wielofunkcyjnego przy każdej szkole;
▬  pełnowymiarowych ( ×  m), całorocznych lodowisk; ▬  kortów tenisowych o twardej nawierzchni.
Zadbamy o to, by lekcje wychowania fizycznego miały odpowied-
nią rangę, a w klasach I–III odbywały się minimum raz w tygodniu z podwójną obsadą. Obok nauczyciela wychowania wczesnoszkolnego będzie je prowadził nauczyciel wychowania fi zycznego. W ten sposób zapewnimy odpowiedni poziom lekcji WF w najważniejszym okresie rozwoju fizycznego dziecka, unikając jednocześnie protestów nauczy-
cieli wychowania wczesnoszkolnego, obawiających się zmniejszenia pensum. Przekształcimy program „TEAM” w program „Drużyna Olimpijska ”,
aby
obejmował zawodników od . roku życia (docelowo  tys.
stypendiów rocznie). W ten sposób już od pierwszej klasy liceum młodzi sportowcy będą mogli otrzymywać rządowe stypendium.
Zreformujemy sport akademicki. We współpracy z AZS przygotujemy program zapewniający młodym sportowcom wstęp na wyższe uczelnie,
wprowadzający dodatkowe punkty za osiągnięcia sportowe dla kandy-
datów na studia i stypendia dla najlepszych studentów-zawodników.
Utrzymamy rekordowo wysoki poziom finansowania Polskich Związków
Sportowych, będziemy kontynuować dynamiczną moder-
nizację bazy COS-OPO, a kluby sportowe uzyskają, dzięki realizacji „Olimpijskiego Programu Modernizacji Obiektów Sportowych”, dostęp do nowoczesnej, równomiernie rozlokowanej infrastruktury sportowej.
4.8. Oświata i zasoby intelektualne młodego pokolenia Coraz częściej świat obiegają nowe historie młodych Polaków, którzy przodują na światowych uniwersytetach, w najbardziej prestiżowych instytucjach jak NASA czy CERN, rozwijają najnowsze technologie w zakresie sztucznej inteligencji. Pozycja naszego kraju w rankingu uczestników testu kompetencji PISA pokazuje, że wśród należących do Unii Europejskiej krajów OECD jesteśmy na drugim po Estonii ² https://pisadataexplorer.oecd.org/ide/idepisa/report.aspx
[dostęp:
..].
—  —
.ˆ.    @@  
@ miejscu, jeśli
chodzi o najmniejszy udział osób posiadających najniż-
szy poziom umiejętności matematycznych oraz na pierwszym (razem z Estonią
i Holandią) miejscu pod względem udziału tzw. „asów mate-
matycznych”, czyli osób posiadających wybitne zdolności w tej dzie- dzinie. W pierwszym z tych kryteriów przewaga Polski jest szczególnie widoczna w porównaniu z dużymi krajami UE, takimi jak Niemcy, Francja, Hiszpania czy Włochy. Nie ma najmniejszych wątpliwości, że innowa- cyjność, chęć do ciężkiej pracy, determinacja i predyspozycje intelek- tualne to cechy młodych Polaków. Niestety, wiele talentów przepadało w przeszłości przez nierówność szans i panowanie modelu polary- zacyjno-dyfuzyjnego, który zakładał skupianie się na największych aglomeracjach. Wciąż możliwość odbycia stażu zagranicznego, kontakty z ludźmi z odpowiednim kapitałem w polu władzy czy zdolność rodziców do opłacenia korepetycji determinowały sukces młodych, utalentowa-
nych ludzi. Dlatego głównym zadaniem w dziedzinie oświaty jest odpo-
wiednie zadbanie o zasoby intelektualne młodego pokolenia i takie przemodelowanie systemu edukacji, które pozwoli wyłapywać talenty i je rozwijać tak, aby zdolni Polacy, niezależnie od swojego pochodze-
nia i poziomu zamożności, mogli budować siłę polskiej gospodarki.
System oświaty – aspekty systemowe Stopniowo ograniczając biurokrację szkolną i reformując tzw. siatkę godzin, tworzymy przestrzeń dla efektywnych relacji nauczyciel–uczeń.
W konsekwencji doprowadzi to w ciągu kolejnych – lat do maksymal-
nej redukcji patologicznego zjawiska korepetycji, na które rodzice każ-
dego roku wydają dziesiątki milionów złotych. Efektywna i przyjazna dla ucznia edukacja będzie się odbywać w nowoczesnych warunkach infrastrukturalnych pod kierunkiem nauczycieli z autorytetem.
Sposób zorganizowania pracy szkoły musi prowadzić do odciąże-
nia rodziców. Uczeń musi być w szkole otoczony kompleksową opieką, ponieważ tylko w ten sposób szkoła będzie realizować, pomocniczą wobec rodziców, funkcję wychowawczą.
Edukacja i szkolnictwo wyższe powinny kształcić w duchu wartości właściwych naszej cywilizacji i z poszanowaniem dla Ojczyzny, jej historii
i bohaterów z przeszłości. Zastępujemy dominującą dawniej 4
 
  —  —
pedagogikę wstydu pedagogiką dumy. Dzięki temu kształcone w nowo-
czesnych warunkach i w nowoczesny sposób dzieci i młodzież zapewnią dobrą przyszłość Rzeczypospolitej Polskiej i narodowi polskiemu.
W ciągu dwóch lat nowej kadencji zmienimy siatkę godzin i sposób pracy nauczycieli, aby dzięki wzmocnieniu ich autorytetu oraz warunków infrastrukturalnych szkoły, nastawieni byli na wyszukiwanie i odkry-
wanie talentów wśród dzieci i młodzieży.
Doprowadzimy do tego, że infrastruktura ogromnej części szkół, także zawodowych oraz wyższych, osiągnie najwyższy poziom w Europie i stanowić będzie doskonałe miejsce pracy nauczycieli, w tym nauczycieli zawodu, a
przez to stanie się miejscem efektywnego kształcenia pol-
skich dzieci i polskiej młodzieży. Absolwenci szkół oraz uczelni polskich, rozwijający naturalne i odkryte talenty, będą wykształceni w zawodach przyszłości i od razu zatrudniani na polskim rynku, oferującym bardzo
dobrze płatną pracę.
Edukacja jest procesem wymagającym zaangażowania w wielu aspektach, nieograniczającym się wyłącznie do wiedzy przekazywanej podczas zajęć lekcyjnych. Zapewnimy zdecydowanie więcej obszarów aktywności uczniów w szkole poza godzinami lekcyjnymi. Będą to oczy-
wiście zajęcia fakultatywne, pozwalające rozwijać się młodym ludziom w sferach ich zainteresowań. Doprowadzimy do zwiększenia dostępno-
ści nauczyciela dla ucznia w szkole, zarówno podczas cotygodniowych dyżurów, jak i w ramach zajęć dodatkowych, wspomagających oraz rozwijających zainteresowania i talenty uczniów. Zapewnienie uczniom dodatkowej przestrzeni zaangażowania w szkole będzie także niewąt-
pliwie wsparciem i odciążeniem dla rodziców. Elementem tego pro-
cesu będzie m.in. wprowadzenie programu odrabiania prac domowych w klasach I–III wyłącznie na zajęciach pozalekcyjnych. Dodatkowe zajęcia w szkołach
będą naszą odpowiedzią na rozwijającą się wciąż patologię korepetycji.
Zlikwidujemy ten problem. Uczniowie otrzymają możliwość uzupełniania braków w swojej wiedzy podczas szkolnych zajęć pozalekcyjnych. Dodatkowo każdy osiemnastolatek będzie mógł odbyć w szkole bezpłatny kurs na prawo jazdy.
Polska jest jednym z państw dominujących w obszarze cyfryzacji sfery usług publicznych. Nasza młodzież ma bardzo duży potencjał w naukach ścisłych, zwłaszcza w informatyce i programowaniu. Chcemy wzmacniać kompetencje młodych ludzi w tym obszarze, ale jedno-
cześnie uczyć ich mądrego obcowania ze światem wirtualnym. Każdy —  —
.ˆ.    @@  
@ czwartoklasista
otrzyma laptop na własność. Będzie to istotne odciąże-
nie budżetów domowych, ale także kontrolowany proces wyposażania młodych ludzi w kompetencje cyfrowe.
Nauczyciel powinien mieć możliwie najwięcej czasu na bezpośrednią pracę z uczniami. Z tego powodu nadal będziemy dążyć do odbiuro-
kratyzowania pracy nauczyciela. Zamierzamy kontynuować wielkie inwestycje
w infrastrukturę oświatową, dzięki czemu stworzymy lepsze warunki pracy nauczycieli w szkole. Połączymy to z odbudową autory-
tetu nauczyciela, przede wszystkim dzięki zwiększeniu wynagrodzeń i zapewnieniu większej ochrony prawnej nauczycieli. Przywrócimy także emerytury nauczycielskie.
System oświaty – celowane programy Dofinansujemy posiłki w szkole dla każdego, by komfort pobytu dziecka w szkole uległ znaczącej poprawie. Dzieci, które spędzają w szkole wiele godzin, muszą mieć możliwość i miejsce spożycia ciepłego i zdrowego posiłku. Jest to rozwinięcie trwających już działań, m.in. programu „Posiłek w domu i szkole”. Wprowadzimy bon szkolny „Poznaj Polskę” dla wszystkich uczniów.
Już ok.  mln dzieci i młodzieży dzięki środkom rządowym odwiedziło muzea,
miejsca pamięci, zabytki oraz miejsca związane z polską nauką,
kulturą i tradycją, budując w ten sposób poczucie dumy z przynależ-
ności do narodu polskiego i bycia częścią Europy, wolnego świata. Sfinalizujemy - i -dniowe wycieczki edukacyjne dla każdej klasy i każ- dego ucznia w Polsce. To oznacza, że prawie  mln uczniów odwiedzi najważniejsze miejsca w naszym kraju. Program zostanie rozszerzony także
na przedszkola. Zwiększone zostaną również środki na program „Poznaj Polskę – kraj rodzinny”, przeznaczony dla Polaków z zagranicy,
zwłaszcza ze wschodu Europy.
Dokończymy akcję „Chrońmy dzieci, wspierajmy rodziców”, mającą na celu
transparentność zajęć pozalekcyjnych prowadzonych przez orga-
nizacje pozarządowe w szkołach, z całkowitym zakazem seksualizacji dzieci
i młodzieży. Będziemy wspierać rodziców w realizacji ich prawa do wychowania dzieci i młodzieży zgodnie z własnym światopoglądem. Wprowadzimy specjalny program edukacji pozaszkolnej, wyrów-
nujący szanse dzieci i młodzieży z mniejszych ośrodków – Rządowy 4     —  —
Program Wsparcia Młodzieżowych Drużyn Pożarniczych. Będzie to sys-
temowe i stałe wsparcie statutowej działalności OSP z całego kraju, polegające na sfi nansowaniu ze środków rządowych regularnych zbió-
rek i zajęć z zakresu bezpieczeństwa i rekreacji dzieci i młodzieży z mło-
dzieżowych drużyn pożarniczych, połączonych z elementami edukacji z zakresu historii lokalnej i zakończonych bezpłatnym, letnim obozem strażackim.
Na jeszcze większą skalę rozwiniemy program rządowego wsparcia dla budowy, modernizacji i unowocześnienia oraz wyposażenia szkół specjalnych w
Polsce. Zły stan infrastruktury szkół specjalnych jest bowiem podstawowym powodem decyzji rodziców o posłaniu dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego do szkoły ogólno-
dostępnej, a nie do szkoły specjalnej, gdzie uczy kadra wyposażona w odpowiednie kompetencje.
Edukacja praktyczna i pragmatyczna Wielkim sukcesem było utworzenie Laboratoriów Przyszłości dla uczniów wszystkich szkół podstawowych. Czas teraz na nowoczesne pracownie techniczne, informatyczne i branżowe we wszystkich szko-
łach zawodowych i ogólnokształcących. Zbudujemy Branżowe Centra Umiejętności, czyli nowoczesne ośrodki edukacji zawodowej, które utworzone zostaną na bazie  szkół zawodowych w całym kraju, we współpracy z
wyższymi szkołami zawodowymi oraz poszczególnymi branżami właściwymi i wyjątkowo ważnymi dla danych obszarów kraju.
Zmienimy warunki rekrutacji na studia zawodowe, aby uwzględniały one w większym stopniu wyniki egzaminów zawodowych. Będziemy nadal wzmacniać wyższe szkoły zawodowe w byłych miastach woje-
wódzkich – po wprowadzeniu akademii nauk stosowanych w miejsce państwowych wyższych szkół zawodowych i akademii w historycznych centrach, takich jak Płock, Zamość czy Piotrków, czas na jeszcze bardziej zaawansowane inwestycje w infrastrukturę i kadrę w tych uczelniach.
Absolwenci szkół ponadpodstawowych na większą jeszcze skalę powinni być wykształceni w tzw. zawodach przyszłości, gwarantują-
cych im dobrą i dobrze płatną pracę. W ten sposób także zapewnimy wykwalifikowanych pracowników przedsiębiorcom rozwijającym polski rynek pracy.
—   —
.ˆ.    @@  
@ Uruchomimy program
„Nauka dla przetwórstwa rolno-spożyw-
czego”. Da on nam szansę na połączenie nauki i biznesu, czyli rozbu- dowany i doinwestowany program, nakierowany na ścisłe powiązanie nauki z obszaru dziedzin i dyscyplin zawodowych, w tym zwłaszcza rolniczych, z przedsiębiorstwami, szczególnie z obszaru przetwór-
stwa rolno-spożywczego, eksportującymi polskie produkty za granicę.
Program obejmie badania i doktoraty wdrożeniowe, praktyki dla stu-
dentów, szkolenia dla pracowników.
Rozwiniemy także program rozwoju zawodów przyszłości. Uczynimy to we współpracy MEiN z Siecią Badawczą Łukasiewicz, z Orlenem i Narodowym Centrum Badań Jądrowych w celu uruchomienia i roz-
winięcia nowych kierunków studiów strategicznych z punktu widzenia bezpieczeństwa energetycznego państwa, w tym zwłaszcza kierunku energetyki jądrowej. Zapotrzebowanie na zawody przyszłości będzie szczegółowo diagnozowane i na tej podstawie uruchamiane będą wła-
ściwe kierunki kształcenia zawodowego i studiów w poszczególnych regionach Polski.
Szkolnictwo wyższe Uruchomimy specjalny program grantów w dziedzinie nauk humani-
stycznych i społecznych dla realizacji podstawowych interesów pań-

[continued in next message]

--- SoupGate-Win32 v1.05
* Origin: fsxNet Usenet Gateway (21:1/5)